รองประธานวุฒิสภา คนที่หนึ่ง เปิดเวทีเสวนา อาสาพาน้องเข้าเรียน หนุนสร้างเส้นทางคนพิการเรียนต่อถึงระดับอุดมศึกษา

        พลเอก เกรียงไกร ศรีรักษ์ รองประธานวุฒิสภา คนที่หนึ่ง เป็นประธานเปิดโครงการเสวนา อาสาพาน้องเข้าเรียน จัดโดยคณะกรรมาธิการ(กมธ.) การพัฒนาสังคม และกิจการเด็ก เยาวชน สตรี ผู้สูงอายุ คนพิการ และผู้ด้อยโอกาส วุฒิสภา โดยมีนายประเทือง มนตรี ประธานคณะกรรมาธิการฯ กล่าวรายงาน ณ ชั้นบี 1 อาคารรัฐสภา

        พลเอก เกรียงไกร กล่าวว่า เวทีดังกล่าวมีความสำคัญต่อการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้แก่เด็กพิการและบุคคลทุกคนอย่างเท่าเทียม โดยข้อมูลจากกรมส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ พบว่า ประเทศไทยมีคนพิการที่ได้รับการออกบัตรประจำตัวคนพิการแล้วประมาณ 2.3 ล้านคน อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณาด้านการศึกษาพบว่ายังมีช่องว่างอย่างชัดเจน โดยมีคนพิการอยู่ในระดับประถมศึกษาประมาณ 1.5 ล้านคน ขณะที่ระดับอุดมศึกษามีเพียงประมาณ 50,000 คน หรือประมาณร้อยละ 4 สะท้อนว่าโจทย์สำคัญ ไม่ใช่เพียงการพาเด็กพิการเข้าสู่โรงเรียน แต่ต้องทำอย่างไรให้สามารถเรียนต่อจนถึงระดับที่สูงขึ้น โครงการอาสาพาน้องเข้าเรียนจึงควรเป็นมากกว่าการพาเด็กเข้าสู่โรงเรียน แต่ต้องสร้างเส้นทางการศึกษาที่ต่อเนื่อง ตั้งแต่การค้นหาเด็ก การนำเข้าสู่ระบบ การจัดหาสถานศึกษาที่เหมาะสม การมีครูและอุปกรณ์สนับสนุน ตลอดจนระบบส่งต่อระหว่างระดับการศึกษาไปจนถึงระดับอุดมศึกษา และต่อยอดไปสู่การมีงานทำ นอกจากนี้ เสนอให้มีการพัฒนาระบบข้อมูลที่สามารถติดตามเด็กพิการได้อย่างต่อเนื่อง มีกลไกช่วยเหลือผู้ปกครองในการค้นหาสถานศึกษาที่เหมาะสม รวมถึงสร้างความพร้อมให้แก่สถานศึกษา เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กพิการหลุดออกจากระบบการศึกษา

        พลเอก เกรียงไกร ย้ำว่า การสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา ไม่ใช่เพียงทำให้เด็กพิการได้เข้าโรงเรียน แต่ต้องทำให้มีโอกาสเรียนต่อ พัฒนาศักยภาพ และก้าวไปสู่การดำรงชีวิตอย่างมีคุณค่าและศักดิ์ศรี การขับเคลื่อนเรื่องดังกล่าวจำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วน

        สำหรับภายในงานมีการบรรยายและเสวนาในหลายหัวข้อ อาทิ เด็กพิการกับโอกาสทางการศึกษา : ปัญหา ช่องว่าง และความท้าทายของประเทศไทย และ ทิศทางการส่งเสริมการศึกษาของคนพิการในระดับอุดมศึกษา โดยมีผู้แทนหน่วยงานและผู้บริหารสถานศึกษาร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแนวทางแก้ไขปัญหา ทั้งนี้ คณะกรรมาธิการฯ หวังว่าการเสวนาครั้งนี้จะนำไปสู่ข้อเสนอและแนวทางที่สามารถพัฒนาระบบการศึกษาสำหรับคนพิการให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรมต่อไป

อรพรรณ ขันทองคำ /ข่าว

ลักขณา เทียกทอง /เรียบเรียง